北京歐倍爾軟件技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司與天津大學(xué)化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心正式宣布達(dá)成戰(zhàn)略合作，雙方將共同致力于化工遠(yuǎn)程智慧實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)軟件開(kāi)發(fā)，旨在推動(dòng)化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)的數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型，為高等教育與行業(yè)人才培養(yǎng)注入創(chuàng)新動(dòng)力。

在信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的大背景下，傳統(tǒng)的化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)面臨著空間限制、資源不均、高風(fēng)險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)操作難等挑戰(zhàn)。此次合作聚焦于開(kāi)發(fā)一套功能完備、體驗(yàn)逼真、安全可靠的遠(yuǎn)程智慧實(shí)驗(yàn)室軟件平臺(tái)。該平臺(tái)將整合天津大學(xué)在化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)域的深厚積淀與前沿理念，以及北京歐倍爾在虛擬仿真、工業(yè)軟件開(kāi)發(fā)和三維交互技術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。

合作開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)軟件預(yù)計(jì)將具備以下核心特點(diǎn)：一是高度仿真的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，利用三維建模與動(dòng)態(tài)模擬技術(shù)，精準(zhǔn)還原化工單元操作與復(fù)雜流程，使學(xué)生能夠遠(yuǎn)程進(jìn)行沉浸式實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)；二是智能化的指導(dǎo)與評(píng)估系統(tǒng)，嵌入知識(shí)圖譜與人工智能算法，可提供個(gè)性化操作引導(dǎo)、實(shí)時(shí)錯(cuò)誤糾正與科學(xué)的學(xué)習(xí)效果評(píng)估；三是開(kāi)放靈活的架構(gòu)設(shè)計(jì)，支持模塊化擴(kuò)展與二次開(kāi)發(fā)，便于不同院校根據(jù)自身教學(xué)需求進(jìn)行定制化部署與應(yīng)用；四是強(qiáng)化數(shù)據(jù)互通與資源共享能力，為構(gòu)建區(qū)域性或全國(guó)性的化工虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)共同體奠定技術(shù)基礎(chǔ)。

天津大學(xué)化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心作為國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，擁有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)施和豐富的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。中心負(fù)責(zé)人表示，此次合作是探索新工科建設(shè)背景下實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式創(chuàng)新的重要實(shí)踐，通過(guò)遠(yuǎn)程智慧實(shí)驗(yàn)室，能夠突破時(shí)空限制，讓優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源惠及更廣大的學(xué)生群體，同時(shí)提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)的安全性與教學(xué)效率。

北京歐倍爾作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的虛擬仿真軟件提供商，長(zhǎng)期服務(wù)于高校與企業(yè)的實(shí)訓(xùn)與研發(fā)。公司項(xiàng)目負(fù)責(zé)人指出，與頂尖高校的深度合作，能確保軟件開(kāi)發(fā)緊密貼合教學(xué)實(shí)際與學(xué)科前沿，打造出真正好用、耐用、創(chuàng)新的軟件產(chǎn)品，推動(dòng)化工教育軟件的國(guó)產(chǎn)化與標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程。

此次校企強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，不僅是技術(shù)開(kāi)發(fā)上的合作，更是產(chǎn)教融合、協(xié)同育人模式的深化。雙方將組建聯(lián)合開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，在需求分析、技術(shù)攻關(guān)、應(yīng)用測(cè)試與迭代優(yōu)化等環(huán)節(jié)緊密協(xié)作。項(xiàng)目的成功實(shí)施，有望為化工及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供一種全新的、高效的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)方式，也為其他工程學(xué)科的遠(yuǎn)程實(shí)踐教學(xué)提供可借鑒的范式，對(duì)我國(guó)高等工程教育的質(zhì)量提升與創(chuàng)新發(fā)展具有積極的示范意義。